张扬在心里做着无数次斗争，最终下定决心说“老师，我还是决定交作业，谢谢老师您的教导，您辛苦了。”
老师只说了一个字“好”，接着把张扬的图纸和课程设计方案装进档案袋，拉着档案袋背后的白线绕着纸扣缠了好几圈，然后再正面写了一个大写字母c。张扬看见其他同学的档案袋上面写的有a，还有b但没看到有c的。心里面一激灵，真担心被老师挂科。但他又在心里面安慰自己说，英文字母有很多，既然有了abc，是不是还会有def什么的，至少他不是拖尾。
老师给他摆了摆手，示意让他出去，张扬笑着说“谢谢老师，老师再见。”
他从办公室出来之后，立马给郭旭打电话“小郭子，你课程设计的作业交了吗？”
“交了啊，怎么了？”郭旭早就交完作业，坐在张扬的电脑前面跟刘鹏、陈之昂玩cs。
“我刚交了作业，老师在封面上给我写的是大写字母c，你的是什么？”张扬走在路上，一边抽着烟，一边说着话。
“大写字母c啊，那感情好啊，比我还厉害呢，我的是大写字母a。”郭旭疯狂敲着键盘，恨不得钻进显示器，玩真人cs。
张扬的心里荒凉，他和郭旭之间的差距就是大写字母b，能看得见的差距。他原以为他们没什么区别，即使有差距，也没有具体的标准衡量，直到今天看到a和c，他终于明白了。
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