老师打开档案袋，紧皱着眉头，还不停地摇头，张扬攥紧了拳头，紧张的满头大汗。
“你看看你这图画的都是什么啊，一点都不标准，你算的数据呢，你的图都是怎么来的？”老师毫不客气的拿着红笔在纸上画圈，“我给你说，到现在为止，我用红笔画圈最多的就是你的图，每年画图的学生总有那么几个照猫画虎，我都能看得一清二楚。”
张扬一直不说话，他知道越说越糊涂，还是保持沉默最安全。
老师打开课程设计方案，仔细看着里面的数据，居然还拿着计算器进行核对，最后说“你算的数据问题很多，你现在有两种选择，要么拿回去修改，要么不修改交给我。”
张扬遇到了世界性的难题，他不知道该怎么选择，重新修改是不可能的，太耗时间，没有精力，不修改交上去，可能会挂科。
老师一直盯着他看，顺手点了一根烟，等着张扬抉择。
“老师，我的作业是不是很不好，您给我指出来，我现在修改。”张扬陪着笑，弯着腰，“图是我认真画的，可能会有很多错误，我肯定知错就改的，老师。”
老师弹了一下烟灰，然后说“修改就算了，得回炉重造。”
“那老师，我现在的作业能及格吗？”张扬很谨慎地问，“老师，您好好看看我的作业，我愿意改正，您再给我一次机会吧。”
“及格要靠实力，不是我不给你机会，你要抱着及格的心态，谁也救不了你。”老师瞪了张扬一眼，转过头忙别的事，把他的作业丢到一边，不再翻看。
内容未完，下一页继续阅读