留下咸鱼的泪水。
看着老李看白芍芍时仿佛一条爱财的龙看着自己的黄金般的眼神，班主任沉默了会儿，还是觉得对这件事有点适应不.良。
兴奋、疑惑、期待……各种情绪纠杂在他的心头，但更多还是跃跃欲试。
不论工作是什么，只要是进入职场，不可能有人从一开始就无欲无求，不想做出任何成果。而在人民教师这个行业，他们最大的渴望自然是教出足够优秀的学生。
从前，他们对“足够优秀”的定义是“重本”，一个同学就能吹一年的那种。但事实上，第二中学的生源的确不够优质，光是培养一本学生对他们来说已经尤为艰难，更何况是重本的好苗子。
可现在，摆在他们面前的，竟然是一个差点埋没人群的“天才”。
即使是他们上了年纪后已经匮乏的想象力，也能想象得出来等高考结束，甚至不用等高考，只要等白芍芍顺利晋级省赛，媒体记者们就会嗅到热点的味道瞬间蜂拥而至地来采访。到时候，他们作为“天才”的老师，自然也多少会有点镜头，说不准还有一些教师同行间常看的日报和杂志也会对他们进行专访。
老李&班主任：糟糕，是迫不及待的感觉！
这样稍稍幻想了下，他们再看向一旁的白芍芍，眼神顿时更加热切起来。
白芍芍：……
不知道为什么，突然感觉脑袋一凉。
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