我们在初中学习数学，分为代数和几何。而中国古代数学的发展，重应用、轻图形，而且是竖写，用算筹去算，往代数这个方向的研究。但在几何上面，那就落后了。
煌煌著作《几何原本》要到明后期的利玛窦和徐光启才翻译、介绍过来。
再后面的数学知识：集合与函数，三角函数，立体几何，数列等等，中国就开始面的落后。到微积分这个层次更不用说，我们是面向西方学习。
所以，整体的数学历程，在前期我们是属于领先状态。这和我们汉唐的辉煌是吻合的。
国家兴盛，科技才能兴盛，天天打仗科技树肯定挂。同时，反过来，科学技术是第一生产力。
到明代时，中国的数学就已经开始停滞不前。究其原因有两点。第一，科举不考数学。自科举略作发展，数学就不在考试范围内。明算、明法、明字等科在唐朝一开始举行科举时就不受重视，后面干脆废除。
大明朝搞的是八股文科举。
这不要怪朱元璋。去看一下唐宋时的科举有多么坑爹，就知道明代八股的好处。至少在公平上面，那还是有保障的。
文章好不好，至少是有据可依。八股嘛！唐宋时那完是考官的口味。
比如，张昭现在下场去考试，以他那八股文水平，就算他位高权重，估计没人肯昧着良心帮他吹。因为，这玩意写的好与不好，太容易分辨。
内容未完，下一页继续阅读