人教在一统天下之后，苏启便开始利用人教的力量为他探索这个世界服务。
在内主要是通过各种政策，创造一个对培养人才有利、对科技和武学发展有利的好环境。
人教已经建国了，在高句丽亡国的第二年（注：本章会跳时间，为让大佬们看得明白，这一年如果按杨广年号来算，是大业十六年，公元620年，大夏元年）夏至，苏启于长安承天门城楼上宣布大夏成立，人教为大夏国教，大夏的时代正式开启！
泱泱大夏，巍然立于东方！
这不是盛唐，是夏，是万物最盛之夏，在这个世界，大夏的光芒将比大唐更加璀璨。
建国后，大夏设立了各种研究部门，在诸多研究员的辛劳工作下，科技在逐步提升，前代的古籍在被破译，武学在不停发展。
大夏建立起一所所学校，造出一批又一批人才，成为一股股新鲜的血液投身到大夏各部门，成为苏启研究探索世界的助力。
以一个国家的力量培养人才、搞研究，比苏启现在单打独斗要强出许多，他为人教发展所费掉的十五年时光，在未来五年就能被大夏所出的各种研究成果补上。
苏启看到大夏的发展，心里感叹到：“在某些情况下，众人之智、众人之力或许不如单人之智、单人之力，但在人与人差别不大时，众人之智、众人之力才是最好发展的道路。一个人的力量智慧，若在相同的群体中，还是太过渺小。”
在诸多人的推动下，大夏的科技和武学急速攀升！
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