变化较大的是下午的两个时段，因学校规定每位同学每学期要完成十小时的服务时数，所以一、二年级四点下课打扫完毕後会cH0U时间到学校图书馆做两小时的志工，而三年级上完第八堂课或有参加社团活动的学生则会参加最後两小时的志工服务，而且每到期末服务人数就会爆增。
其实学校图书馆的志工服务会那麽受欢迎是因为工作内容相较外面自己找的简单轻松，平时两人一组负责借、还书的资料登记及处理，将新进书刊及归还的书籍分类、整理、归位等，有时人手充裕还包办简单杂物，而早上通常需将昨日同学们归还的书籍整理好归位，一般都会有一车左右，若人手不够一小时内根本做不完。
碰，就在我和嘉丽努力整理凌乱的书籍时，偌大的图书馆忽然传来巨响，我和嘉丽及欣宜姊面面相觑，半晌，反应过来的欣宜姊立即察看监控，发现二楼的书柜间有人跌倒在地，此时听到声响的同学纷纷跑到柜台关心情况，欣宜姊安抚同学之余连忙请我上楼查看，嘉丽则继续整理书籍和应付其他状况。
等我赶到事发地点只见一名男孩倒在书柜间，四周散落着书籍，走近一看地上的人一动也不动地倒在那，吓得我连忙上前查看：「同学，你还好吗？有没有怎麽样？」连问几个问题对方一点反应也没有，慌得我差点下楼求助，幸好这时对方动了，并挣扎地想要起身，最後在我的搀扶下扶着书柜慢慢爬起。
「……。对不起，头很晕，能否找个地方让我休息一下？」起身後他的情况看起来相当不妙，要不是怕一放手他又倒下去早下楼求援了，幸好他还有意识，自己也能行动，不能我一个弱nV子怎麽搬得动一个男生。
「好，好，好，我扶你到一楼的沙发休息。」声音虽然虚弱我却开心极了，能表达自己的想法总是好的，要是像刚刚那般昏迷不醒问题就大了。我扶着他慢慢走到电梯前，进入电梯来到一楼将他安置在书报区的沙发上，一来这里离柜台近，二来电梯一出来走几步路就到了。虽然男孩自己能走，但时间久了我渐渐地感到吃力，为了不把他摔下来我最後都是靠意志力在搀扶他。
「你先休息一下，我找欣宜姊过来。」安顿好後我狼狈地跑到柜台，此时柜台回复平静，欣宜姊看到我连忙询问状况，嘉丽则来到身旁拍拍我的背，似乎想帮我调节紊乱的气息。
「他倒在地上似乎很难受，由於没有外伤我先依他的要求带他到书报区的沙发上休息，可不知会不会有其他症状。」喘口气後我连忙向欣宜姊报告我知道的状况，老实说男孩的模样不太好，因此我请欣宜姊前去查看，必要时送医治疗。
「同学，你还好吗？同学？」欣宜姊听完我的叙述赶忙上前关切，我和嘉丽跟在後方一起查看男孩的状况，只见他双眼紧闭，眉头紧皱，似是昏迷又似作梦，欣宜姊叫了许久才见他的眉头慢慢松开，有苏醒的迹象。
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